DIE GRUNDLAGEN VON ILAP
Die große Nachfrage nach psychoanalytischer Ausbildung an Orten fernab der bestehenden, von der IPA akkreditierten Ausbildungsinstitute führte zu einer Kooperation zwischen IPA und FEPAL. Durch ein Memorandum of Understanding zwischen beiden Institutionen wird die Lateinamerikanisches Institut für Psychoanalyse (ILaP) wurde 2006 gegründet.

ILaP wurde mit dem Ziel konzipiert, Psychoanalyse auszubilden, zu lehren und zu fördern und die Voraussetzungen für die Entwicklung konventioneller Ausbildungsinstitute zu schaffen, die von der IPA in der weiteren Region Lateinamerikas akkreditiert sind.

Es funktioniert in Ländern mit heterogenen sozioökonomischen Realitäten, wobei Armut und soziale Ungleichheit ein gemeinsamer Nenner sind. In diesen Ländern gibt es keine lokale Kultur der Investitionen in die psychische Gesundheit und noch weniger der Behandlung mit einer "hohen Analysefrequenz". 

Aktuell arbeiten wir in: Bolivien, Ecuador, Guatemala, Honduras (Tegucigalpa und San Pedro Sula), Nicaragua und El Salvador.

NEUER RAT: 21/23
Auf der ordentlichen Generalversammlung der FEPAL, die am 25. September 2021 aus der Ferne abgehalten wurde, teilte der Präsident der FEPAL in seinem Jahresbericht im Anschluss an die Berichte an den letzten Rat der Präsidenten mit, dass ein neuer Vorstand des Lateinamerikanischen Instituts für Psychoanalyse (ILAP) wurde gebildet. 

Nach den Vorgaben einer Ad-hoc-Evaluierungskommission musste praktisch der gesamte Vorstand erneuert werden; Virginia Ungar und Sergio Nick als Vertreter der IPA zusammen mit Andrés Gaitán und Dalia Guzik im Namen von FEPAL entschieden, eine Person, die bereits Erfahrung damit hatte, in die Position des Direktors der ILAP zu berufen, um die Kontinuität der arbeiten. 

Für die Auswahl der weiteren Mitglieder wurde beschlossen, bis zum Amtsantritt der neuen Präsidentin bzw. Vizepräsidentin der IPA, Harriet Wolfe und Adriana Prengler, zu warten, da sie gleichzeitig mit dem Verwaltungsrat der des Lateinamerikanischen Instituts für Psychoanalyse.

Am 9. September schließlich wurde der neue Vorstand wie folgt gebildet: 

Generaldirektor: Susana Balparda, Südliche Region (APU - Uruguay).
Seminarleiter: Margareta Hargitay, Region Nord (ASOVEP - Venezuela).
Leiter Zulassung und Ausbildung: Helena Surreaux, Zentralregion (SBPPA - Brasilien)
Direktor Forschung und Monitoring: Regina Elisabeth Lordello Coimbra, Region Centro (SBPSP - Brasilien)
Direktor für Öffentlichkeitsarbeit und Erweiterung: Eduardo Kopelman, Region Süd (APC - Argentinien).

Auf Anregung der Ad-hoc-Kommission wurde die ursprüngliche Zusammensetzung des Vorstandes, bestehend aus 5 Psychoanalytikern, wiederhergestellt: einem Generaldirektor und vier Bereichsdirektoren: zwei für Ausbildung, einer für Öffentlichkeitsarbeit und einer für Forschung. Der Verwaltungsrat kann während seiner Amtszeit Personen ernennen, die an seiner Geschäftsführung mitwirken, wie beispielsweise Sekretärinnen eines jeden Verwaltungsratsmitglieds, Berater usw.  

Der so gebildete neue ILAP-Vorstand baut eine Arbeitsweise auf, die als Arbeitsgruppe fungiert, mit dem Ziel, das zur Gründung des Instituts geführt hat: die Psychoanalyse in lateinamerikanische Länder zu bringen, in denen es keine IPA-Institute gibt .

Der Gründungsseminarplan der ILAP wurde überprüft und diskutiert und es wird grundsätzlich vorgeschlagen, darauf zurückzukommen. Im Jahr 2022 werden wir von 23 Seminaren, die derzeit erforderlich sind, um das Curriculum zu vervollständigen, auf 18 Seminare zurückkehren und von 8 Sitzungen pro Seminar werden wir auf 16 gehen, um die technologischen Möglichkeiten der Online-Bildung und neue Plattformen zu nutzen, die es getan haben zu Beginn nicht existieren, um die Inhalte der einzelnen Seminare nach den aktuellen Regelungen der IPA zu vertiefen.

Wir begannen eine Gesprächsrunde mit allen ILAP-Interessierten, mit denen der Vorstand Verbindungen pflegen und ausbauen wollte, um trotz der geografischen Distanzen ein Gefühl von Institution und Zugehörigkeit aufzubauen. Angefangen haben wir mit den Analysten in der Ausbildung, mit denen bereits zwei Treffen stattgefunden haben. Mit ihnen wurde der neue Studienplan besprochen, ihre Bedürfnisse, Schwierigkeiten, Vorschläge etc. ausgelotet. Und mit den in Ausbildung befindlichen Analysten in jeder Region sind bereits eine Reihe von Treffen geplant, um ihre besondere Situation kennenzulernen. 

Wir hatten ein erstes Treffen mit den Analysten und Aufsehern des Instituts und es wird noch vor Jahresende ein weiteres geben. 

Nachdem das neue Curriculum bereits vorangeschritten und diskutiert wurde, werden Lehrerinnen und Lehrer aufgerufen, ihre Vorschläge für eine Lehrveranstaltung am Institut im Jahr 2022 einzureichen. Nach Abschluss der Auswahl der Lehrerinnen und Lehrer findet ein Gespräch mit ihnen statt. Wir bekräftigen die Möglichkeit der Kommunikation auf Spanisch und Portugiesisch, um eine stärkere Beteiligung unserer brasilianischen Kollegen an der Ausbildung von ILAP-Analysten zu fördern.

Wir arbeiten daran, zeitnah auf die ausstehenden Bewertungen der vorherigen Verwaltung zu reagieren. 

Gemeinsam mit dem Vorstand von Fepal haben wir eine Lösung gefunden und konnten die ausstehenden Zahlungen der angehenden Analysten und Direktoren per Banküberweisung auf ein Fepal-"Unterkonto" überweisen. 

Wir vertrauen darauf, dass wir bei diesem Projekt, von dem wir so begeistert sind, auf Sie alle als Mitarbeiter zählen können.


Helena Surreaux, Beth Coimbra, Margareta Hargitay, Eduardo Kopelman und Susana Balparda.