Der Londoner Workshop 2019


Das dritte Treffen der wissenschaftlichen Vorsitzenden fand während der Pre-Congress-Sitzung des IPA-Kongresses am Mittwoch, 24. Juli 2019 in London statt. 

Das Thema des Treffens lautete „Positionierung für das nächste Jahrzehntund“.

Insgesamt 46 wissenschaftliche Lehrstühle oder ihre Delegierten aus Teil- und vorläufigen Gesellschaften hörten eine herzliche Begrüßung von Dr. Virginia Ungar, die die Bedeutung der wissenschaftlichen Lehrstühle für das Funktionieren der IPA hervorhob. Außerdem gab es eine Einführung in den Workshop und eine Zusammenfassung der bisherigen Fortschritte beim „Scientific Life Project“ von Dr. Timothy Keogh (der auf Englisch sprach und PowerPoint-Folien auf Spanisch zur Verfügung stellte).   

Es folgten zwei Präsentationen, die erste von Dr. Mark Solms, Vertreter von APsA, mit dem Titel „Der wissenschaftliche Status der Psychoanalyse“ und die zweite von Dr. Andre Gagnon, der die Canadian Society vertrat (der auf Englisch sprach, aber auch Power-Point-Folien auf Französisch zur Verfügung stellte ) mit dem Titel „Die Rolle des wissenschaftlichen Lehrstuhls bei der Gestaltung des wissenschaftlichen Lebens einer Gesellschaft: Initiativen der kanadischen Gesellschaft“. 

Ein gemeinsames Thema, das sich aus diesen Präsentationen und der damit verbundenen Gruppendiskussion ergab, war die Notwendigkeit einer größeren Offenheit für andere Disziplinen und deren Ergebnisse (insbesondere wenn diese die Grundlage unserer Theorien in Frage stellen), die Notwendigkeit, die Spezifität der Psychoanalyse und die Achtsamkeit gegenüber der Nichtförderung widerlegte Ideen und Ansätze. Während die unterschiedlichen Rollen anerkannt wurden, die wissenschaftliche Lehrstühle in ihren Gesellschaften haben können, wurde die Bedeutung der beiden Zweige der wissenschaftlichen Aktivitäten, In-Reichweite und Out-Reichweite, hervorgehoben.                                                                      

Im Anschluss an die beiden Vorträge beschäftigten sich vier (sprachliche) Kleingruppen mit der Aufgabe, sich Gedanken zu machen, wie wir uns für das nächste Jahrzehnt am besten positionieren und den Entwurf der Stellenbeschreibung für den wissenschaftlichen Lehrstuhl zu überdenken. Aus diesen Diskussionen machten die Gruppen dann durch Gruppenreporter Empfehlungen an die große Gruppe. 

Nominierte Sprecher berichteten von jeder Gruppe. Silvana Rea (Mexiko) berichtet im Namen der portugiesischsprachigen Fraktion, Viqui Rosenberg (Vereinigtes Königreich) und Dinah Cardenas (Mexiko) im Namen der spanischsprachigen Fraktion, Herman Staats im Namen der englischsprachigen Fraktion und Andre Gagnon vertritt die Ansichten einer gemischten französischen und anderen Sprachgruppe. 
Silvana Rea berichtete, dass ihre portugiesischsprachige Gruppe den Einsatz von Partnerschaften und die Nutzung sozialer Medien, insbesondere YouTube, sowie Radiointerviews und Zeitungsartikel vorschlug. Die Gruppe betonte auch den Wert offener Treffen, die von Gesellschaften gesponsert werden, um den Nutzen und die Anwendbarkeit der zeitgenössischen Psychoanalyse zu fördern. Sie dachten auch, dass Gespräche in Buchhandlungen und vor Filmen im Kino sehr nützlich sein können. Sie betonten die Bedeutung des Dialogs mit anderen Gesellschaften und der besseren Zugänglichkeit für die Gemeinschaften, in die sie eingebettet sind.

Berichterstattung im Namen der spanischsprachigen Gruppe Viqui Rosenberg (London) und Dinah Cardenas (Mexiko) stellten fest, dass ihre Gruppe Zeit damit verbracht habe, sich auf die Notwendigkeit zu konzentrieren, die Kommunikation zwischen und innerhalb von Ausschüssen in Gesellschaften zu erleichtern, um die Förderung des wissenschaftlichen Lebens der Gesellschaft zu gewährleisten . Sie konzentrierten sich auch auf die Idee, Ressourcen zwischen Gesellschaften und Regionen zu teilen, die sich „an den Grenzen engagieren“ und die Ressourcen der IPA zu nutzen, um die Kapazität für eine effektive Öffentlichkeitsarbeit zu erhöhen, die durch Beweise untermauert wird und ein zeitgemäßes Gesicht bietet Psychoanalyse. Sie schlugen den Kandidaten auch Vorträge vor, die sie über die wissenschaftlichen Grundlagen der Psychoanalyse informieren. Der allgemeine Zweck besteht darin, Mitglieder und Kandidaten zu rekrutieren, damit sich Gesellschaften selbstbewusst an Werbung und Öffentlichkeitsarbeit beteiligen können. 

Andre Gagnon berichtete der großen Gruppe über die Beratungen der überwiegend französischsprachigen Gruppe, die er leitete. Im Hinblick auf die Förderung des wissenschaftlichen Charakters der Psychoanalyse diskutierte die Gruppe die Spannungen zwischen der Notwendigkeit, den Fokus auf die Spezifität der Psychoanalyse zu wahren, und der Objektivität der Forschung, um ein wissenschaftliches Bild der Psychoanalyse zu fördern. Diese Gruppe schlug der IPA auch nachdrücklich vor, allen Mitgliedern den Zugang zu neuer wissenschaftlicher Forschung zu erleichtern (um unsere Kollegen mit anderen wissenschaftlichen Hintergründen herauszufordern, unsere "evidenzbasierte Forschung" anzuerkennen und zu integrieren und das Internet-Profil dieser im Internet über eine größere Verbreitung in der Mitgliederschaft.Die Gruppe stellte ferner fest, dass die Evidenzbasis zur Psychoanalyse nicht bekannt ist.In ihrer Fokussierung darauf überlegten sie auch, inwiefern wir von Psychoanalyse als wissenschaftlich sprechen könnten. 

Hermann Staats, der für die englischsprachige Gruppe berichtete, stellte fest, dass er eine kooperative Gruppe sei, die die Notwendigkeit erkannte, Beweise und Forschung zu erbringen. Sie konzentrierten sich auf die Notwendigkeit, mehr Zusammenarbeit zur Förderung des wissenschaftlichen Lebens der IPA zu fördern. Insbesondere wurde die Auffassung vertreten, dass wir die IPA fördern müssen, indem wir jüngere Mitglieder einbeziehen. Die Gruppe bekräftigte auch, wie wichtig es ist, Verbindungen zwischen Gesellschaften und mit anderen Disziplinen zu erleichtern. Sie waren sich auch einig, dass Outreach-Vorträge ein wichtiges Mittel seien, dies zu erreichen. Sie sprachen auch über die Bedeutung längerer Amtszeiten für wissenschaftliche Lehrstühle oder ähnliche Positionen. Die Idee einer Person in der Gesellschaft konzentrierte sich auf Outreach-Kommunikation und Werbeaktionen, von denen sie dachten, dass sie eine Überlegung wert sein könnten. In der größeren Gruppendiskussion wurde festgestellt, dass es unterschiedliche Positionen und Rollen für wissenschaftliche Lehrstühle gibt. Es wurde beispielsweise festgestellt, dass in einigen Gesellschaften Outreach eine andere Aufgabe ist als die eines wissenschaftlichen Lehrstuhls, der für das wissenschaftliche Programm der Gesellschaft verantwortlich ist.
Die vorgeschlagene Stellenbeschreibung für den wissenschaftlichen Lehrstuhl wurde zwar befürwortet, aber durch diese Unterschiede in den Rollen des wissenschaftlichen Lehrstuhls oder ähnlicher Positionen als eingeschränkt empfunden.  

Aus der großen Gruppendiskussion wurden mehrere wichtige Vorschläge gemacht, wie wir uns für das nächste Jahrzehnt positionieren können; diese enthielten:

  • Offener für andere Disziplinen sein;
  • Wir machen uns für die Gemeinschaften, in denen wir tätig sind, besser zugänglich;
  • Weitere Möglichkeiten finden, den Wert der Psychoanalyse zu demonstrieren und den Umfang unserer Aktivitäten in diesen Gemeinschaften zu erweitern;
  • Mehr Zusammenarbeit etablieren und institutionelle Verbindungen auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene fördern („engaging at the borders“);
  • Formalisierung von Mechanismen zur gemeinsamen Nutzung von Ressourcen zwischen Gesellschaften und innerhalb von Regionen;
  • Bereitstellung von Ressourcen für unsere Mitglieder, um sich mit anderen Disziplinen und unseren Gemeinschaften über den Wert der Psychoanalyse auszutauschen, mit besonderem Schwerpunkt auf der Ausbildung von Kandidaten; und 
  • Strategischer und effizienterer Einsatz von Medien und sozialen Medien zur Förderung der Psychoanalyse. 

    Alle Fraktionen befürworteten die vorläufige Stellenbeschreibung für den Wissenschaftlichen Lehrstuhl.

    Die große Gruppe stimmte letztendlich folgendem Leitbild zu:

    Durch eine Reihe von Strategien und Aktivitäten und im Rahmen ihrer Rollenbeschränkungen werden wissenschaftliche Lehrstühle eine Öffnung ihrer Gesellschaften für andere Disziplinen ermöglichen, indem sie zum Dialog und zur Herstellung von Verbindungen auf allen Ebenen einladen und ihre Gesellschaften dabei unterstützen, kommunikativer zu werden (insbesondere durch soziale Medien) ihre lokalen Gemeinschaften und ihre assoziierten Institutionen, um die Psychoanalyse zugänglicher zu machen und ihr zu helfen, die Kultur zu beeinflussen. 

    Letztendlich billigte die Gruppe die folgenden Empfehlungen an die IPA-Beauftragten:

    1. Bestätigung des abgeleiteten Leitbildes; 
    2. Annahme und Veröffentlichung der Interimsstellenbeschreibung; 
    3. Zustimmung zur Fortführung des Scientific Life Projekts (Webseite) mit seiner Möglichkeit zum kontinuierlichen Dialog; und 
    4. Genehmigung laufender Sitzungen für wissenschaftliche Vorsitze bei IPA-Kongressen einschließlich des Kongresses 2021. 

    Das Treffen drückte seine Anerkennung für die Unterstützung der IPA für die Gelegenheit zum Treffen aus und dafür, dass diese Treffen der Exekutive als Informationskanal dienen, um ihre Entscheidungsfindung zu unterstützen.

    Im Namen aller Teilnehmer vertrat ich die IPA-Beauftragten zu den Themen, zu denen das Treffen vereinbart wurde. Als Reaktion darauf teilten die IPA-Beamten mit, dass sie:

    1. Befürwortete das abgeleitete Leitbild;
    2. Akzeptiert und mit der Bekanntgabe der provisorischen Stellenbeschreibung für den Wissenschaftlichen Lehrstuhl oder gleichwertig; 
    3. genehmigte die Fortsetzung des Scientific Life-Projekts mit seiner Einrichtung für den fortlaufenden Dialog; und
    4. Genehmigt grundsätzlich die nächste Sitzung für wissenschaftliche Vorsitze beim Vancouver Congress (vorbehaltlich des Budgets).