Psychoanalyse im Zeitalter der Neurowissenschaften - Neurowissenschaften auf den Punkt gebracht

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2022

Juli

21. Jahreskongress der International Neuropsychoanalysis Society: 
NEUROPSYCHOANALYSE: IMPLIKATIONEN FÜR DIE KLINISCHE TECHNIK
San Juan, Puerto Rico
Juli 14 - 16, 2022

Bericht von Rosa Spagnolo

Der Education Day, eingeleitet von Dr. Zellner und Dr. Axmacher, beleuchtet die Schwerpunktthemen des Kongresses. Dr. Zellner weist in einer noch offenen evolutionären Diskussion zwischen topografischer und Verhaltensbewertung darauf hin, welche Teile des menschlichen Gehirns denen anderer Tierarten analog sind, um die durch Säugetiere gewonnenen experimentellen Daten lesen zu können. Sie konzentrierte sich auf die subkortikalen Bereiche, in denen sich der instinktive, emotionale Teil befindet, und auf die frontalen und präfrontalen Bereiche, in denen logisches Denken, Entscheidungsfindung und Problemlösung angesiedelt sind. Die sieben emotionalen Systeme, die Panksepp bereits 1998 beschrieben hat, werden durch ihre wechselseitige Interaktion und Dynamik neu aufgegriffen. Im Zusammenspiel zwischen kortikaler / subkortikaler Aktivierung / Hemmung, sagte sie, könnten wir die Beschreibung eines hemmenden kortikalen (frontalisierten) Über-Ichs und eines instinktiven subkortikalen Es finden.

Primäre Emotionen, verstanden als angeborene Vorhersagen, fließen in das Modell des Predictive Mind ein. Die Generierung der Erwartung (hierarchisches generatives Modell) erzeugt einen prädiktiven Fehlercode (hierarchisches prädiktives Kodieren), der die erwartete Erwartung mit dem gerade Geschehenen vergleicht, um sie in einer kontinuierlichen Integration zwischen Interzeption, Exterozeption und Propriozeption zu korrigieren. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass primäre Emotionen angeborene Vorhersagen sind, die das Lernen (Erfahrung) erleichtern, das neue Vorhersagecodes hervorbringt und sowohl die Vorstellungskraft als auch die Hemmung anregt. Mit anderen Worten, beim Übergang von primären Emotionen zu Imagination (und Hemmung) gibt es eine Entwicklung vom primären Prozess zum sekundären Prozess, verbunden durch die Struktur des Selbst (selbstbezogener Prozess).

Das prädiktive Bindemittel ist das Gedächtnis, schlägt N. Axmacher vor, der den Prozess der Bildung und Aufhebung von Engrammen einführt. Ausgehend von dem entwickelten Konzept, dass Gedächtnisprozesse vielfältig und nicht einheitlich sind, erläutert er die bildgebenden Untersuchungen des Temporallappens im Zusammenhang mit der Bildung des deklarativen Gedächtnisses. Indem er die Linse auf dem Hippocampus erweitert, tritt er in die Vorzüge der subzellulären Mechanismen ein, die Erinnerungen kodieren, sie verstärken oder löschen. Wie kommt man vom Dekodierungsmechanismus zum Inhalt (Speicherung und Abruf), also vom Prozess zum Inhalt? Diese Frage beantwortet er im Schlussteil seiner Rede. Durch eine Reihe spezifischer Stimulusexperimente werden sowohl die Kodierungsmechanismen als auch die Mechanismen des Auffindens des spezifischen Stimulus in episodischen Erinnerungen (Engrammmustern) untersucht. Der hier vorgestellte Abschluss der Arbeiten bestätigt die multiple Verortung der Codierung, die je nach Interaktion (insbesondere der Interaktion mit semantischen Erinnerungen) spezifische Reizrepräsentationen bildet, die unterschiedlich erzählt werden. Er skizziert auch die Rolle von Repression / freier Assoziation / Widerstand bei der Erzeugung und Lösung von Konflikten. 

Irith Barzel Raveh eröffnet den Kongress. Sie wünscht sich eine stärkere Integration zwischen psychoanalytischen Konstrukten und der Neuropsychoanalyse, die bereits viel zusammen gereist sind und die eine weitere Verbindung benötigen, die mit den Forschungsergebnissen beider Bereiche verknüpft ist.

Nancy Mc Williams, beginnt die Hauptsitzung mit dem Thema: „Was wissen wir über Psychopathologie und Psychotherapie“. Sie analysiert die Psychopathologie, für die Patienten um Hilfe bitten. „Welcher Patient für welche Behandlung“ war der rote Faden ihres Themas. Zehn „Vitalzeichen“ werden zunächst detailliert beschrieben und dann in vielen Theorien innerhalb des entsprechenden Lexikons analysiert, wie ihre Deklination innerhalb der Persönlichkeit oder des Umweltkontextes. Diese Signale werden in einen wohldefinierten psychopathologischen Kontext gestellt, der bereits in der Literatur beschrieben ist. Als Beispiel sei der Mangel an Vitalität ein Begriff, der in vielen Autoren zum Ausdruck kommt, schlägt der Sprecher vor, wie der der Persönlichkeit „falsches Selbst“ oder „Alexitimia“ oder die Theorie des „Komplexes der toten Mutter“ und: „Andere weit -verschiedene Theorien, die in den letzten Jahrzehnten von vielen Autoren aufgegriffen wurden“. Es ist eine Reihe von Anzeichen, Symptomen, Charakteren und Persönlichkeiten, die beschrieben werden, deren entsprechende psychopathologische Entwicklung jedoch schwer zu erfassen ist, wenn sie nicht zusammengehalten werden. Der zehnte Punkt unter den Vitalzeichen „Liebe, Arbeit und Spiel“ erfasst Aspekte des Patienten und des Analytikers, die in der psychotherapeutischen Arbeit ins Spiel kommen und durch die Achse bezüglich der Fähigkeiten von DPM II neu gelesen werden. Der Autor betonte, dass viele Untersuchungen zur Wirksamkeit von Psychotherapien hervorgehoben haben, dass diese beiden Faktoren – Persönlichkeit und Beziehung – zwei Akteure der Psychotherapie – die einzigen Elemente sind, die ihre Durchführbarkeit definieren (und nicht die theoretischen Konstrukte der verschiedenen Interventionsmodelle). Abschließend nennt sie acht positive Qualitäten des Analytikers (Empathie, Akzeptanz, Aufrichtigkeit, Hoffnung und Erwartungen, um nur einige zu nennen), die zum erfolgreichen Ausgang des therapeutischen Prozesses beitragen. Letztlich zielt die vorgestellte Arbeit darauf ab, die positiven Elemente der therapeutischen Beziehung zu beschreiben. Das findet sich in diesen 10 Vitalzeichen und in den lexikalischen Unterkategorien wieder, die für eine erfolgreiche psychotherapeutische Intervention pathognomonisch erscheinen. 

Innerhalb dieser Beschreibung ihrer Etiketten fand ich es schwierig, den Patienten, seine Pathologie, insbesondere die Vorhersage der Psychopathologie und ihres Verlaufs, zu erahnen. Wahrscheinlich aufgrund der zeitlichen Grenzen jedes Diskurses oder allgemeiner aufgrund der Grenzen jeder Beschreibung der Psychopathologie, die sowohl das DSM als auch die PMD betrifft, die manchmal nicht so erschöpfend sind.

Die Keynotes von M. Solms gehen zunächst auf die Vorzüge des psychoanalytischen Prozesses und der Interventionstechnik ein und stellen dann einige Hypothesen zur Überarbeitung einiger theoretischer Konstrukte vor, um sie im Lichte neuerer Forschung besser zu verstehen. Er hebt insbesondere die Theorie der Triebe, des Unbewussten und allgemein der Gesprächskur hervor.

Das Bedürfnis nach einem homöostatischen Gleichgewicht, das den Organismus zum Überleben im Gleichgewicht hält, veranlasst diesen, zu versuchen, die primären inneren Bedürfnisse zu befriedigen, damit dieses Gleichgewicht nicht bricht. Als Lust ist diese Befriedigung ablesbar, wenn sie den Organismus wieder ins Gleichgewicht bringt, als Unlust, wenn dieses Bedürfnis nicht auf Befriedigung trifft. Durch diese ständige Suche nach Gleichgewicht (Lust versus Unlust) trifft der Körper (seine Bedürfnisse) auf den Geist (die Arbeit des Triebs an der Grenze zwischen beiden), der lernt, Vorhersagen über das Aufeinandertreffen von Bedürfnis und Befriedigung zu treffen. Die sieben primären Emotionssysteme werden mit Impulsen gleichgesetzt, durch die der Körper auf den Geist und die Umwelt trifft, also auf die Objekte der Befriedigung. 

Das Unbewusste wird durch die Hinterlegung (und die Arbeit) von Erinnerungen erneut besucht. Zu lernen, was funktioniert, zum Beispiel bei der Befriedigung von Bedürfnissen, und was nicht funktioniert (Vorhersagemodell), initiiert einen legitimen oder ungesetzlichen (frühen) Automatisierungsprozess durch das Ego, das „lernt“, Vorhersagen über die Möglichkeit zu treffen, dass ein bestimmtes Bedürfnis erfüllt wird Objekt der Befriedigung. Kurz gesagt, das Ego macht Vorhersagen, und wenn diese richtig sind, werden die Antworten (der Prozess) automatisiert (unbewusst gemacht, kognitiv unbewusst gemacht; Übergang von kortikalen zu subkortikalen Vorhersagestrukturen), andernfalls, wenn sie nicht korrekt sind (Vorhersagefehler), die Bedürfnisse bleiben unbefriedigt. Dieser zweite Vorgang wird als Unlust aufgezeichnet. In diesem Fall erfordert die Vorhersage weitere Maßnahmen, um korrigiert zu werden, oder andernfalls wird die Nichtzufriedenheit unzulässigerweise automatisiert (unbewusst verdrängt). 

In dieser kontinuierlichen Automatisierungsarbeit spielt das Langzeitgedächtnis die Hauptrolle, da diese Art von Gedächtnis leicht abgerufen werden kann (Funktion des deklarativen, vorbewussten Gedächtnisses) und ihre kontinuierliche Rückverfestigung die Automatisierung von Vorhersagen erleichtert. Der letzte überarbeitete Punkt ist die Funktion der Sprechkur. M. Solms schlägt vor, dies anhand von sieben Punkten zu untersuchen, wie z. B. den Einfluss auf psychoanalytische Theorien des affektiven Bewusstseins in Verbindung mit dem Es, die mutative Rolle von Übertragungsinterpretationen, den Wert der Verarbeitung, die Automatisierung von Abwehrmechanismen, die Rolle von Symptomen. 
In den folgenden Sitzungen wurden die verschiedenen Hypothesen der beiden Hauptgäste ausführlich analysiert. 

Mehr auf: https://npsa-association.org/events/npsa-congress-san-juan-2022/


2021

 

Dezember

Northoff G. und Scalabrini A. (2021) „Projekt für eine raumzeitliche Neurowissenschaft“ – Gehirn und Psyche teilen ihre Topographie und Dynamik. Vorderseite. Psychol. 12:717402. doi: 10.3389/fpsyg.2021.717402

Gemeinsam leisten Neurowissenschaftler und Psychoanalytiker viel, um eine Brücke zwischen den beiden Disziplinen zu schlagen. In letzter Zeit kamen viele Modelle auf den Markt und alle scheinen wirklich wichtig zu sein, um die Psyche-Gehirn-Arbeit besser zu verstehen. Wir konzentrieren uns hier jedoch auf Northoff und Scalabrini (2021), die ein „Projekt für eine raumzeitliche Neurowissenschaft“ vorschlagen, das von der Annahme ausgeht, dass - Gehirn und Psyche ihre Topographie und Dynamik teilen.

Die Autoren gehen davon aus, dass die Hypothesen zur verkörperten Kognition und die der affektiven Neurowissenschaften zu emotionalen Systemen sowie zum Computational Mind nicht von der auf die „dritte Person“ zentrierten wissenschaftlichen Psychologie abweichen. In diesen Disziplinen wird das Gehirn ebenso wie die Psyche in der Psychologie im Hinblick auf spezifische Funktionen konzipiert, die extrinsische Inhalte wie affektive, kognitive und soziale Inhalte aufweisen. Diese Funktionen/Inhalte gelten als i) normalerweise in bestimmten Regionen des Gehirns lokalisiert, ii) bleiben über die Zeit gleich und iii) werden überwiegend durch aufgabenbedingte Gehirnaktivität untersucht. In diesem Sinne bleiben alle diese Disziplinen in einer statischen Sicht auf das Gehirn und die Psyche verankert. Die Psychoanalyse hingegen, so argumentieren die Autoren, habe seit ihren Anfängen immer ein dynamisches Modell des Geistes präsentiert, das aus wechselnden Investitionen, Inhalten und Formen besteht, wie dem primären und sekundären Prozess, der in der Lage ist, subjektiv zu sprechen. Nicht in der Lage zu sein, das Gehirn aus der Sicht der "First-Person-Perspektive" zu untersuchen, schafft eine Lücke, die sie "Gap Contingency" nennen, zwischen den statischen Modellen, die die Neurowissenschaften um das Gehirn herum gebaut haben, und dem dynamischen "First-Person"-Modell der Psychoanalyse. 

Wie kann man diese Lücke schließen, fragen sie?
„Eine Möglichkeit besteht darin, das Gehirn analog dem Modell der Psyche in der Psychoanalyse zu betrachten. Insbesondere möchte man sich das Gehirn in Bezug auf seine Energie, Dynamik, Struktur/Topographie und Erste/Zweite-Person-Perspektive vorstellen. Gehirn und Psyche können dann analog gedacht werden mit der ultimativen Hoffnung, dass diese Eigenschaften von Gehirn und Psyche als ihre „gemeinsame Währung“ geteilt werden (Seite 2).

Die Autoren schlagen daher vor, von psychoanalytischen Modellen auszugehen und sie mit dem zu integrieren, was aus der neurowissenschaftlichen Welt über die Raum-Zeit-Struktur von Gehirn und Psyche kommt. Besser gesagt, sie schlagen vor, Freuds „Projekt einer wissenschaftlichen Psychologie“ durch eine alternative Vision zu vervollständigen, die sich auf die Energie, Dynamik und Struktur des Gehirns konzentriert und es in der Perspektive der ersten / zweiten Person auffasst.

Sie behaupten, die Psychoanalyse habe uns gelehrt, die Dynamik der Psyche zu schätzen, in die Energie investiert, die Libido, die Triebe und das Unbewusste antreibt. Es ist diese mentale Energie, die die Psyche dynamisch macht. Ist es möglich, diese Dynamik zu beschreiben, bevor ihre Funktionen und Inhalte offenbart werden?
Mit anderen Worten, wir haben uns daran gewöhnt, die Psyche als eine nach Funktionen und Inhalten organisierte Struktur zu sehen, während ihre räumlichen und zeitlichen Eigenschaften sowohl von der kognitiven als auch von der affektiven Neurowissenschaft vernachlässigt werden. Im Gegensatz dazu bezieht sich die Psychoanalyse auf das Erleben in der Ich- und Zweitperson-Perspektive mit Fokus auf Subjektivität, während in der Psychologie die Betonung immer objektiv in der dritten Person liegt. Ausgehend von der Untersuchung der spontanen Hirnaktivität im Ruhezustand mit ihren zerebralen und psychischen Hierarchien und Verschachtelungen hilft uns daher, das raumzeitliche Modell besser zu verstehen und damit eine wissenschaftliche Sichtweise der Subjektivität zu erlangen.

Die spontane Aktivität des Gehirns in Ruhe bezieht sich auf das Fehlen spezifischer Aufgaben oder Reize, die von einem Forscher von außen eingeführt werden, und kann während des Ruhezustands gemessen werden. Spontane Aktivität lässt sich topographisch, also räumlich, durch verschiedene interagierende Netzwerke charakterisieren, deren Beziehungen durch die globale Aktivität des Gehirns moduliert zu sein scheinen. Auf der temporalen Seite ist die spontane Aktivität des Gehirns durch Schwankungen oder Oszillationen in verschiedenen Frequenzbereichen gekennzeichnet, die zusammen eine gewisse dynamische zeitliche Struktur ergeben. Topographie und zeitliche Dynamik bilden für die Autoren das Modell der raumzeitlichen Neurowissenschaften. Dabei geht es um die räumlichen und zeitlichen Eigenschaften des Gehirns und wie diese wiederum mit ihren jeweiligen Inhalten die kognitiven, affektiven, sozialen Funktionen etc. des Gehirns formen.

Sie warnen uns, dass dieses Modell nicht im Widerspruch zu den affektiven, kognitiven und sozialen Neurowissenschaften steht oder mit diesen konkurriert, sondern sie integriert und in einen breiteren und vollständigeren räumlichen und zeitlichen Kontext einbindet. Verweilen bei der Arbeit von Qin et al. (2020) führen sie die Dynamik des Selbst, des interozeptiven, extero-propriozeptiven, kognitiven oder mentalen Selbst und seiner verschachtelten, geschichteten, hierarchischen Struktur von Qin et al. (2020) als „verschachtelte Hierarchie des Selbst“ beschrieben. Bei dieser Verschachtelung werden Bereiche der unteren Schicht in die nächste obere Schicht aufgenommen und durch zusätzliche Bereiche ergänzt usw. Diese Beschreibung konvergiert die Studien zur Verschachtelung des Gehirns/Selbst und der Hierarchie. 

Es ist wichtig zu betonen, dass das Selbst nicht länger als isolierte Einheit verstanden wird, die in den Strukturen des Gehirns, des Körpers und des Geistes „wohnt“. Es verschachtelt und hierarchisiert genau mit Gehirnverschachtelung und -schichtung.
Innerhalb des Papers wurde dem jüngsten „New Project for a Scientific Psychology“ von Mark Solms (2020) große Bedeutung beigemessen. Letzterer verwendet Freuds "Projekt" folgend den ursprünglichen Freudschen Text als Modell, um ihn in Form von Fristons Freier Energie (FEP) und Predictive Coding (PC) umzuformulieren, innerhalb derer er noch exquisiter psychodynamische Konzepte wie Abwehr, Gedächtnis, Träume, Ego usw.

Die Autoren erweitern dieses Feld, indem sie versuchen zu beschreiben, wie die raumzeitliche Struktur des Gehirns auch Aktivitäten im Zusammenhang mit FEP und PC steuert und organisiert. Sie schließen mit der Feststellung, dass wir sowohl FEP/PC- als auch raumzeitliche neurowissenschaftliche Modelle brauchen, um psychodynamische Psychotherapien besser zu verstehen und zu leiten.
Das Ziel der Autoren ist es, die Psychotherapie neurowissenschaftlich zu informieren und unser Wissen über das Selbst und seine intrinsischen Eigenschaften auf neuropsychodynamischer Ebene zu erweitern. In der gegenwärtigen Phase zielt ihr Modell nicht darauf ab, neue therapeutische Techniken zu ändern oder bereitzustellen; Dennoch bestätigen sie, dass die raumzeitliche Psychotherapie einen umfassenderen und neurowissenschaftlich fundierteren Rahmen bieten könnte, der für Therapeuten nützlich sein könnte.

„Was ist das Ziel der Psychotherapie? Aus unserer neurowissenschaftlich fundierten Sicht besteht das Ziel der Psychotherapie darin, (1) eine maladaptive topographisch-dynamische Reorganisation des Gehirns umzukehren und (2) eine adaptivere und stabilere räumlich-zeitliche Verschachtelung des Gehirns und des Selbst herzustellen, wodurch eine angemessene verschachtelte Hierarchie wiederhergestellt wird Selbst. Dieser Prozess könnte in Übereinstimmung mit der zeitgenössischen Psychoanalyse dazu dienen, das subjektive Gefühl der Integrität, Kohärenz und Kontinuität des Selbst über Zeit und Raum wiederherzustellen, ähnlich wie es von Philip Bromberg beschrieben wurde: „Gesundheit ist die Fähigkeit, darin zu stehen“. die Räume zwischen den Realitäten, ohne sie zu verlieren – die Fähigkeit, sich wie ein Selbst zu fühlen, während man viele ist“ (Bromberg, 1996, S. 166)“ (S. 13)

Solms, M. (2020). Neues Projekt für eine wissenschaftliche Psychologie: allgemeines Schema. Neuropsychoanalyse 22, 5–35. doi: 10.1080/15294145.2020.1833361
Papierlink: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.717402/full

VON ROSA SPAGNOLO





März
Allan Schores Modell der Bindungsregulation: die Kommunikation der rechten Gehirnhälfte zwischen Pflegekraft und Kind und die Bildung des intersubjektiven Geistes. Eine Heilung der rechten Gehirnhälfte für das menschliche Unbewusste. Clara Mucci

In den letzten Jahrzehnten wurden Bowlbys Bindungstheorien, die ursprünglich als "nicht tief genug" angesehen wurden und sich nicht auf die unbewusste Dynamik beziehen, weithin als grundlegend für die menschliche Entwicklung anerkannt, selbst im psychoanalytischen Bereich, insbesondere durch relationale Psychoanalyse und Neuropsychoanalyse.
Die traditionelle Sichtweise der Psychoanalyse auf der Grundlage eines auf Trieben und Konflikten aufgebauten Modells ist einer "relationalen Wende" in der psychoanalytischen Theorie und Praxis gewichen, einem Modell, das auf einem dualen Unbewussten (Lyons-Ruth) oder einer "Zwei-Personen-Psychologie" basiert ( Schore). Diese neue Relevanz für die Bindung in Entwicklungsmodellen, die auch von Fonagy und seinem Modell der Mentalisierungstheorie unterstützt wird, basiert auf einer Theorie der Affektregulation. Affektive Regulation ist von grundlegender Bedeutung, um ein ausgereiftes kognitives Entwicklungs- und Kontrollniveau für Impulse zu erreichen. Die Mutter (oder die primäre Pflegekraft) ist der „verborgene“ Regulator aller neurobiologischen Systeme, die zur emotionalen Regulation, kognitiven Entwicklung und sozialen Bildung des Gehirns führen. Diese Kommunikation wird durch die rechte Hemisphäre der Mutter in Kontakt mit der rechten Hemisphäre des Kindes reguliert; Die rechte Hemisphäre entwickelt sich tatsächlich zuerst und dominiert in den ersten anderthalb Lebensjahren. Sie bildet interne Arbeitsmodelle (basierend auf Bildern und Dynamik des Selbst und anderer in Beziehung), die Regulierung der Amygdala im limbischen System mit weiterer Entwicklung und Verbindungen mit orbitofrontalen Bereichen und Funktionen höherer Ordnung des Gehirns mit anschließender Intervention der linken Gehirnhälfte, die später zur dominanten Hemisphäre wird (obwohl beide zusammenarbeiten). Diese ersten zwei Lebensjahre sind in der Amygdala im impliziten und prozeduralen Gedächtnis kodiert und bilden Bilder des Selbst, die unbewusst bleiben (in dem von Schore beschriebenen Sinne), für das Subjekt nicht bewusst sind und dennoch in der Lage sind, den größten Teil des Lebens zu organisieren mentales und emotionales Leben, einschließlich zukünftiger Entscheidungen und Verhaltensweisen.

Allan Schore hat das von Bowl abgeleitete Bindungsmodell überarbeitet und es in jahrzehntelange interdisziplinäre Forschung integriert, die affektive Neurowissenschaften, zwischenmenschliche Neurobiologie, Psychologie der Kinderentwicklung und Säuglingsforschung kombiniert und ein Modell auf der Grundlage von Affektregulation und Bindung entwickelt, in dem die rechte Gehirnhälfte funktioniert und sich entwickelt ist bedeutsam. Schore beschreibt den frühen emotionalen Austausch von Mutter und Kind (oder die Kommunikation der rechten Gehirnhälfte mit der rechten Gehirnhälfte des Kindes) als Grundlage für die Entwicklung der neurobiologischen und neurowissenschaftlichen Strukturen der psychischen Entwicklung mit bestimmenden Auswirkungen auf die Reifungen der Gehirnsysteme, die an der Beeinflussung der Stimulation und der Regulierung beteiligt sind, werden, wenn sie von der Pflegekraft induziert werden, schließlich zu Selbstregulierungen der Systeme des Kindes. Die strukturellen Systeme der rechten Gehirnhälfte sind maßgeblich für die unbewusste Ausarbeitung der Emotionen, für die Modulation von Stress und Glukokortikoiden, für die Selbstregulation und bilden daher die affektiven Wurzeln des ursprünglichen Kerns des Selbst. Aus dieser Sicht ist die Bindungsdynamik maßgeblich für die Bildung gesunder affektiver und neurobiologischer Pfade oder wird im Gegenteil zur zukünftigen Psychopathologie beitragen oder diese sogar bestimmen. Sie werden auch für die implizite Dynamik der Psychotherapie von wesentlicher Bedeutung sein.

Frühe emotionale Erfahrungen wirken sich daher dauerhaft auf die psychische Struktur aus und werden in der rechten Hemisphäre lateralisiert, die am stärksten mit dem Körper, dem autonomen Nervensystem und den unbewussten Emotionen verbunden ist. Darüber hinaus bilden diese frühen relationalen Erfahrungen der rechten Gehirnhälfte den neurobiologischen Kern des Unbewussten (der zu diesem Zeitpunkt nicht im Sinne von Freud unterdrückt, sondern im Sinne von Mauro Mancia in einer sehr kongruenten Sichtweise „nicht unterdrückt“ wird mit Schores Modell). Die unbewussten interaktiven Regelungen zwischen den beiden bilden die Grundlage für Bindungsbeziehungen und -stile. 
Das gesamte erste Lebensjahr des neugeborenen Menschen wird mit der Schaffung einer Bindungsbindung durch visuelle, taktile, gestische, taktile und prosodische Kommunikation verbracht. Die Mutter (eine sichere Mutter) ist auf die ständigen Veränderungen der inneren Zustände des Kindes eingestellt. Zu Beginn werden die Affekte des Kindes von der Pflegeperson entschlüsselt und vermittelt oder reguliert, dann werden sie immer selbstregulierter (von der projektiven Identifizierung bis zur Regulierung von Affekten). Diese erworbene Regelung (die auch die Grundlage für eine sichere Bindung ist) hängt von der tatsächlichen tatsächlichen Erfahrung der Kinderbetreuer-Dyade ab, von den tatsächlichen Erfahrungen, die das Kind in seinem ersten Lebensjahr gemacht hat. Die von der Mutter ausgeübte Funktion des Affektregulators wirkt sich auf die synaptischen Verbindungen während des Aufbaus von Funktionskreisläufen der rechten Gehirnhälfte in vorbestimmten oder genetisch bestimmten kritischen Reifungsmomenten aus. Insbesondere die Transaktionen zwischen Betreuungsperson und Kind wirken sich auf die limbischen Schaltkreise aus, die das emotionale Leben und die Fähigkeit zur Empathie steuern und entwickeln.

Wenn die Pflegekraft emotional unzugänglich ist und mit nicht genügend Abstimmung und Fähigkeit reagiert, um die momentane Unterbrechung der Kommunikation zu regulieren, oder mit Wut und Feindseligkeit reagiert, anstatt die Erregung zu modulieren, kann sie dazu beitragen, das Kind hyperarousal zu machen oder sogar Momente der Dissoziation, wie z Wir sehen in Zuständen des Missbrauchs und des Verlassens, in denen die internen Arbeitsmodelle unsicher oder sogar unorganisiert sind.

Gegenwärtige Formen der Psychotherapie betrachten die Dysregulation von Affekten und Beziehungsdefiziten als eine ätiopathologische Voraussetzung für psychiatrische Störungen, Abhängigkeiten, Destruktivität und Persönlichkeitsstörungen. Intersubjektiv erzeugte Prozesse (Empathie, Identifikation mit dem anderen usw.) hängen stark von den Ressourcen und der Funktionsweise der rechten Gehirnhälfte ab. 60% der menschlichen Kommunikation wird nonverbal durch Blick und körperliche Interaktionen (visuell-gesichts-, prosodische und körperliche Haltung) übertragen.

Daniel Stern argumentierte: „Ohne das Nonverbale wäre es schwierig, die empathischen interaktiven Aspekte der Intersubjektivität zu erreichen.“ Die Transaktionen der rechten Gehirnhälfte modulieren das relationale Unbewusste, das dyadisch in den Bindungen des Erwachsenen ausgedrückt wird, einschließlich der therapeutischen Begegnung. Diese Kommunikation der rechten Gehirnhälfte vermittelt noch mehr als die bewussten Verbalisierungen die Persönlichkeit des Therapeuten sowie die Persönlichkeit des Patienten. Affektive Informationen basieren hauptsächlich auf dem Gesicht und zweitens auf der Intonation und Modulation der Stimme (wobei die Verwendung der Technik vorzuziehen ist). Wie Schore erklärt hat, sind diese Dialoge der rechten Gehirnhälfte zwischen dem relationalen Unbewussten des Klienten und dem relationalen Unbewussten des Therapeuten in intensiven affektiven Momenten Beispiele für primäre Prozesskommunikation. Diese nonverbalen, impliziten, unbewussten Kommunikationen zwischen rechter Gehirnhälfte / Geist / Körper sind bidirektional und daher intersubjektiv. Intersubjektive Transaktionen vermitteln die Momente der Begegnung zwischen Patient und Therapeut, einschließlich der Momente relationaler Handlungen. In der Therapie findet die Affektregulation am Rande der Affektdysregulation statt. "Intersubjektivität ist also mehr als eine Übereinstimmung oder Kommunikation expliziter Erkenntnisse. Das von zwei Individuen gemeinsam konstruierte intersubjektive Feld umfasst nicht nur zwei Köpfe, sondern auch zwei Körper" (Schore, 2012, S. 40). Die Übertragung selbst wird daher durch diese Transaktionen vermittelt, die durch frühe Momente der intersubjektiven Anpassung strukturiert sind. Infolgedessen repräsentieren / verkörpern Übertragungs-Gegenübertragungs-Transaktionen eine unbewusste und nonverbale Kommunikation zwischen der rechten Gehirnhälfte / dem Geist / Körper des einen Teilnehmers und der rechten Gehirnhälfte / dem Geist / Körper des anderen Teilnehmers. 

Bei der Überwachung der somatischen Gegenübertragungsreaktionen folgt die rechte Gehirnhälfte des empathischen Klinikers auf vorbewusster Ebene nicht nur den Rhythmen der Erregung und dem Fluss der affektiven Zustände des Patienten, sondern auch den körperlichen und somatischen Gegenübertragungsreaktionen des Therapeuten , exterozeptiv und interozeptiv. 

Daher kann die therapeutische Reaktion den Schaden reparieren und eine neue Struktur schaffen, die die existenziellen Herausforderungen besser bewältigen kann. 

Diese revolutionäre Bindungs- / Regulationstheorie, die auf der Funktion der rechten Gehirnhälfte basiert, erklärt, wie die therapeutische Beteiligung an der externen Regulierung von Affekten auf der sich abzeichnenden Fähigkeit basiert, komplexere und anpassungsfähigere interne Regulationsmodalitäten beim Patienten zu erreichen. Das psychotherapeutische Modell basiert auf dem gleichen Mechanismus der psychobiologischen Entwicklung der Bindung. 

Laut Schore fungiert die therapeutische Allianz epigenetisch als soziales, affektives und fürsorgliches Umfeld. Es erleichtert das Wachstum und fördert nicht nur neue relationale sichere Bindungsmodalitäten, sondern kann auch die Funktion der rechten Gehirnhälfte des Patienten und damit seine unbewusste kreative Funktion umstrukturieren oder sogar erweitern, wobei die rechte Gehirnhälfte das biologische Substrat des menschlichen Unbewussten ist. 

Schore AN, Die Wissenschaft der Kunst der Psychotherapie. New York: WWNorton.

 

2019

Dezember 2019
Das Gehirn ruht nie Haben Sie immer geglaubt, dass Ihr Gehirn ruht, während Sie schlafen? 
Da wir den größten Teil unseres Lebens mit Schlafen verbringen, ist es wichtig zu verstehen, warum Schlafen für das Gehirn so notwendig ist. Um dies zu erklären, muss die Gehirnaktivität im Schlaf untersucht werden. Viele aktuelle Studien untersuchen den Mechanismus, der mit der Produktion von Schlaf / Träumen und dem Erkenntnisprozess verbunden ist. Ab den 50er Jahren führte die Entdeckung des REM / Nicht-REM-Schlafes zu verstärkten Forschungen in der Neurophysiologie und der anatomischen Korrelation zwischen Schlaf und Träumen. Der „Ruhezustand“, wie Schlaf / Traum, Gedankenwandern, Ruhezustand, teilen alle die gleichen Schaltkreise, die mit nicht evokativen Aufgaben verbunden sind. Das DMN (Default Mode Network) ist eines davon. Ich werde einige neue Studien vorschlagen, die hilfreich sein können, um uns über neue Entwicklungen in diesem Thema auf dem Laufenden zu halten.
Houldin (2019) [1] schreibt: "Die Funktion des Schlafes ist ein langjähriges Rätsel des Gehirns. Im Gegensatz dazu ist die Funktion von Ruhezustandsnetzwerken (RSNs) eines der jüngsten Rätsel." Der Autor skizziert drei Studien, die eine Bewertung von RSNs über Wachheit und Schlaf unter Verwendung eines experimentellen Paradigmas beinhalten, bei dem gesunde Teilnehmer ohne Schlafmangel in einem MRT-Scanner schliefen, da ihre Gehirnaktivität unter Verwendung der simultanen Elektroenzephalographie (EEG) -fMRI aufgezeichnet wurde.  

Die Ergebnisse zeigen, dass:
a) Schlaf wird durch die gleiche RSN-Struktur wie Wachheit unterstützt
b) Eine der Funktionen des Schlafes kann darin bestehen, Wachheit durch Homöostase auszugleichen
c) Das Muster der Frequenzbanddarstellungsdynamik spiegelt die kortikale neurophysiologische Dynamik wider. 


Was bedeutet das?

Der Autor sagt: „Indem wir Kommunikationsänderungen zwischen diesen Netzwerken beobachten, können wir diese bekannten Assoziationen nutzen, um daraus zu schließen, was das Gehirn im Schlaf tun könnte.“ Genauer gesagt: Die erste Studie ergab, dass die im Wachzustand konsistent identifizierbaren Ruhezustandsnetzwerke auch im Schlaf konsistent vorhanden sind und trotz der einzigartigen Funktionen des Schlafes keine neuen Netzwerke auftreten. Die zweite Studie legt nahe, dass die Funktion des Tiefschlafes darin bestehen könnte, die Gehirnaktivität näher an ein Grundlinienmuster zurückzusetzen, damit das Gehirn besser auf die Notwendigkeit vorbereitet sein kann, sich am nächsten Tag anzupassen und neue Muster zu erstellen. Die dritte Studie ergab, dass neben der Aktivität der Netzwerke selbst, die die kollektive Aktivität von Milliarden von Neuronen darstellt, untergeordnete neuronale Populationen ihre Aktivität nach einigen Vorhersagen weitgehend zu verändern scheinen. 

Vor einigen Jahren, im Jahr 2011, stellten Rosazza & Minati [2] fest:  
"Die funktionale Konnektivität kann während der Ausführung aktiver Aufgaben wie Fingertippen oder visueller Stimulation sowie im Ruhezustand untersucht werden. Dies ist ein Zustand, in dem der Teilnehmer keine aktive Aufgabe ausführt und lediglich angewiesen wird, mit den Augen still zu bleiben geschlossen oder offen, während ein Kreuz fixiert wird. Tatsächlich ist bekannt, dass das Gehirn unter Ruhebedingungen an spontanen Aktivitäten beteiligt ist, die nicht auf bestimmte Eingaben oder auf die Erzeugung spezifischer Ausgaben zurückzuführen sind, sondern von sich aus stammen. Das Gehirn unter normalen physiologischen Bedingungen Bedingungen sind nie untätig, sondern bleiben immer neuroelektrisch und metabolisch aktiv ". In der Zwischenzeit: "Viele andere Hirnnetzwerke wurden jetzt in Ruhe beobachtet, einschließlich derjenigen, die an Sehen, Hören und Gedächtnis beteiligt sind. In jedem dieser Fälle scheinen dieselben Regionen, die während der Aufgaben zusammen feuern, in Ruhe zusammen zu summen und zu erhalten eine Signatur ihrer funktionalen Organisation. Die langsamen, synchronisierten Schwingungen innerhalb jedes Netzwerks - die unabhängig voneinander sind - sind ebenfalls bemerkenswert robust und bleiben auch im Schlaf und unter Narkose bestehen "[3].

Was sagt es über das anatomische Ziel der Erinnerung im Traum / Schlaf aus?

Wir wissen, dass klinische und bildgebende Untersuchungen des Gehirns das episodische Gedächtnis und das auto-noetische Bewusstsein mit der Aktivität in mehreren präfrontalen Hirnregionen (z. B. medial, dorsolateral), dem visuellen Kortex und dem medialen Temporallappen - einschließlich des Hippocampus - verbinden. Hippocampusregionen sind besonders aktiv, wenn die selbstreferenzielle Qualität der Speicheraufgabe hoch ist. Änderungen der Gehirnfunktion während des REM-Schlafes, insbesondere eine erhöhte Aktivität in der Hippocampus-Formation und eine verringerte Aktivität in präfrontalen Regionen, stimmen mit der Ansicht überein, dass eine veränderte episodische Gedächtnisfunktion, die mit diesen Gehirnregionen verbunden ist, zur einzigartigen Qualität des Traumerlebnisses beiträgt [4] ( Nielsen & Stenstrom, 2005).  

Auf der Online-Seite der Neuroscience News [5] fassen sie dieses Thema wie folgt zusammen: "Während wir schlafen, reaktiviert sich der Hippocampus spontan, indem er ähnliche Aktivitäten wie im Wachzustand erzeugt. Er sendet Informationen an den Cortex, der darauf reagiert." Auf diesen Austausch folgt häufig eine Stilleperiode, die als "Delta-Welle" bezeichnet wird, und dann eine rhythmische Aktivität, die als "Schlafspindel" bezeichnet wird. In diesem Fall reorganisieren sich die kortikalen Schaltkreise, um stabile Erinnerungen zu bilden Die Bildung neuer Erinnerungen ist immer noch ein Rätsel: Warum unterbricht eine Zeit der Stille die Abfolge des Informationsaustauschs zwischen Hippocampus und Kortex und die funktionelle Reorganisation des Kortex? "

Wir wissen, dass neue Informationen in verschiedenen Arten von Speichern gespeichert werden. Neurowissenschaftler nennen dies - die Mehrfachspeichersysteme. Das Modell dieses Systems entstand aus dem Nachweis eines Musters von Lernstörungen nach Schädigung des Hippocampus-Systems von Säugetieren. Aus vielen Gründen haben sie eine Dual-Memory-Theorie des Gedächtnisses vorgeschlagen: Hippocampus-abhängiges und nicht-Hippocampus-abhängiges oder einfach deklaratives und nicht deklaratives (prozedurales) Gedächtnis. Der Hippocampus und der Neocortex sind außerdem die neuronalen Strukturen, die mit der temporären bzw. Langzeitgedächtnisspeicherung verbunden sind. 

"Aktuelle Gedächtnismodelle behaupten, dass diese beiden Gehirnstrukturen einzigartige, aber interaktive Gedächtnisfunktionen erfüllen. Insbesondere: Die meisten Modelle legen nahe, dass Erinnerungen während des Aufwachens vom Hippocampus schnell erfasst werden, bevor sie später zur Langzeitspeicherung im Kortex konsolidiert werden. Schlaf hat sich als kritisch für die Übertragung und Konsolidierung von Erinnerungen im Kortex erwiesen ", schlägt Langille JJ (2019) vor [6]. In nachfolgenden Konsolidierungsperioden wird davon ausgegangen, dass dieses Netzwerk es ermöglicht, neue Speicher zu stärken und in bereits vorhandene Speicher im Langzeitspeicher zu integrieren. Offline-Perioden wie Schlaf werden als ideale Reproduktionsperioden angesehen, da keine neuen eingehenden Informationen die Konsolidierung beeinträchtigen.  

Todorova & Zugaro (2019) [7] führten eine neue Studie durch, in der die Gehirnstruktur im Tiefschlaf untersucht wurde. Neurowissenschaftliche Nachrichten fassen dieses Papier wie folgt zusammen: "Spontane Reaktivierungen des Hippocampus bestimmen, welche kortikalen Neuronen während der Delta-Wellen aktiv bleiben, und zeigen die Übertragung von Informationen zwischen den beiden Gehirnstrukturen. Außerdem bestehen die während der Delta-Wellen aktivierten Anordnungen aus Neuronen Diese Elemente deuten darauf hin, dass diese Prozesse an der Gedächtniskonsolidierung beteiligt sind. Um dies zu demonstrieren, verursachten die Wissenschaftler bei Ratten künstliche Delta-Wellen, um entweder Neuronen zu isolieren, die mit Reaktivierungen im Hippocampus assoziiert sind, oder zufällige Neuronen ".  

Todorova und Zugaro argumentieren: "Spielt diese Isolierung kortikaler Berechnungen eine entscheidende Rolle bei der Gedächtniskonsolidierung? Eine Vorhersage dieser Hypothese lautet, dass die Isolierung kortikaler Baugruppen durch experimentelle Induktion von Delta-Wellen eine Gedächtniskonsolidierung auslösen sollte, jedoch nur, wenn die isolierte Aktivität für relevant ist Der hippocampo-kortikale Dialog (Partnerspikes). Wir haben bereits gezeigt, dass das Auslösen von Delta-Wellen, wenn endogene Mechanismen dies nicht tun, die Gedächtniskonsolidierung fördern kann, vorausgesetzt, die Delta-Wellen werden in einem geeigneten Zeitfenster induziert. " Bei der Berichterstattung über die Ergebnisse dieser Studie stellen die Autoren fest: "Wir haben uns auf Delta-Spikes konzentriert und festgestellt, dass es sich nicht um neuronales Rauschen handelt, da der kortikale Mantel nicht vollständig zum Schweigen gebracht wurde. Im Gegenteil, sie stellen ein gemeinsames Phänomen dar, das möglicherweise alle Neuronen und alle Delta betrifft Wellen, und sie reagieren auf echte Verarbeitung, die an der Speicherkonsolidierung beteiligt ist. Dies bietet auch einen Mechanismus für die dokumentierte, aber rätselhafte Rolle von Delta-Wellen bei der Speicherkonsolidierung: Die synchronisierte Stille über den größten Teil des Kortex isoliert das Netzwerk von konkurrierenden Eingaben, während eine ausgewählte Subpopulation von Neuronen behält relevante Spike-Muster bei, die zwischen den Epochen des hippocampo-kortikalen Informationstransfers und den Epochen der kortikalen Plastizität und der Netzwerkreorganisation aktiv sind ".

Die therapeutischen Ziele für verschiedene Arten von Gedächtnisstörungen sind sehr unterschiedlich. Zum Beispiel muss man für extreme angstbasierte Erinnerungen wie Phobien die Amygdala ins Visier nehmen; Für starke gewohnheitsbasierte Erinnerungen wie Zwangsstörungen muss man das Striatum ins Visier nehmen. Bei schwerer Vergesslichkeit wie bei der Alzheimer-Krankheit muss man auf den Hippocampus und angrenzende Strukturen zielen. 

Eine mögliche Implikation dieser Studien zur Gedächtniskonsolidierung besteht darin, dass traumatische Erinnerungen gemäß dieser hippocampus-kortikalen Informationsübertragung und Netzwerkreorganisation gespeichert, erinnert oder vergessen werden.


Rosa Spagnolo

[1] Houldin, E. (2019). Netzwerkdynamik im Ruhezustand über Wachheit und Schlaf hinweg. Elektronisches Repository für Abschlussarbeiten und Dissertationen. 6397. https://ir.lib.uwo.ca/etd/6397

[2] Rosazza C. & Minati L. (2011). Hirnnetzwerke im Ruhezustand: Literaturrecherche und klinische Anwendungen. Neurol. Sci. 32: 773–785. DOI 10.1007 / s10072-011-0636-y

[3] Shen, H., H. (2015). Kernkonzept: Konnektivität im Ruhezustand. PNAS, 17/112: 46 | 14115–14116 https://www.pnas.org/content/112/46/14115

[4] Nielsen, T., A. & Stenstrom P. (2005). Was sind die Erinnerungsquellen des Träumens? Nature, Vol. 437 | 27. Oktober 2005 | doi: 10.1038 / nature04288

[5] CNRS (2019). "Eine neue Entdeckung: Wie sich unsere Erinnerungen stabilisieren, während wir schlafen." ScienceDaily. ScienceDaily, 18. Oktober

2019. www.sciencedaily.com/releases/2019/10/191018125514.htm

[6] Langille, J., J. (2019). Denken Sie daran, zu vergessen: Eine doppelte Rolle für Schlafoszillationen bei der Speicherkonsolidierung und beim Vergessen. Vorderseite. Zelle. Neurosci. 13:71. doi: 10.3389 / fncel.2019.00071

[7] Todorova R. & Zugaro, M. (2019). Isolierte kortikale Berechnungen während Delta-Wellen unterstützen die Speicherkonsolidierung. Wissenschaft, 2019; 366 (6463): 377 DOI: 10.1126 / science.aay0616


März 2019
Das Gehirn abbilden. Ein Schritt vorwärts in der regionalen Konnektivitätsmatrix.

Die Abbildung von Verbindungen zwischen Neuronen aus verschiedenen Gehirnregionen und die anschließende Erstellung eines Konnektivitätsatlas ist eine der nächsten Herausforderungen für Wissenschaftler. Diese Herausforderung wurde von Professor Partha Mitra vom RIKEN-Zentrum für Gehirnforschung in Japan angenommen, der ein Projekt zur Abbildung einzelner Gehirne auf einen gemeinsamen Referenzatlas trotz ihrer signifikanten individuellen Unterschiede leitet. Die Studie umfasst den Weißbüschelaffe (Callithrix jacchus), der für diese Kartierung besser geeignet ist als die gewöhnliche Maus und Primaten (wie Makaken), da er eine flachere Kortikalis und eine kleinere Gehirngröße aufweist, die möglicherweise eine umfassendere Analyse der neuronalen Schaltkreise ermöglicht Verhalten (Miller et al., 2016) und Stimmkommunikation (Marx, 2016). Aus vielen Gründen startete Japan nach der Initiative in Europa (HBP-Human Brain Project) und den USA (BRAIN-Projekt) das Brain / Minds-Projekt als NHP-Modell (Not Humane Primates). Tract-Tracing-Methoden sind der beste Weg, um das gesamte Gehirn zu untersuchen, während frühere Studien auf Literaturkuration und Metaanalyse basierten. Für den Krallenaffen ist jetzt eine Online-Datenbank mit mehr als 140 retrograden Tracer-Injektionsstudien in etwa 50 kortikalen Bereichen online verfügbar (http://monash.marmoset.brainarchitecture.org). 

Alle durchgeführten Studien beleuchten sowohl qualitative als auch quantitative Aspekte neuronaler Verbindungen. Das bedeutet, einen idealen Datensatz aufzubauen, der die Position, Morphologie, synaptische Konnektivität zusammen mit den Sender- / Rezeptoridentitäten an jeder Synapse sowie räumliche Karten der diffusen neuromodulatorischen Sender und Rezeptoren jedes Neurons enthält Eine große Bedeutung für die Studien zur Konnektivität und ihren Funktionsstörungen (bei Depressionen, Schizophrenie, Autismus), aber jede Kartierung - selbst wenn eine umfassende Kartierung in einem Gehirn durchgeführt wurde - würde das Problem der individuellen Variation zwischen den Gehirnen immer noch nicht ansprechen, was im Idealfall erforderlich wäre gleiche detaillierte Karte für viele Gehirne.

Die Autoren geben detaillierte Informationen darüber, wie biologische Variationen angegangen werden können, und zeigen die dreidimensionale Rekonstruktion in verschiedenen Stadien der Bildaufnahme an, wobei eine genaue Parzellierung des Gehirns gezeigt wird. Der Registrierungsprozess ermöglichte die Rekonstruktion der Gehirnoberfläche (Video 1), dreidimensionale Visualisierungen von Projektionen und virtuelle Schnitte in anderen Schnittebenen als den ursprünglichen koronalen Schnitten, um schließlich eine Gehirnkarte der regionalen Konnektivitätsmatrix zu erstellen.

Weitere Informationen finden Sie unter: 

Eine neurohistologische Pipeline mit hohem Durchsatz für die gehirnweite mesoskalige Konnektivitätskartierung des Weißbüschelaffen. Meng KL et al. al./Lin et. Al. (2019). eLife, 8: e40042

DOI: https://doi.org/10.7554/eLife.40042

Das Video
DOI: https://doi.org/10.7554/eLife.40042.011


Rosa Spagnolo

Januar 2019

Thema 1: Kenntnisse in Pillen

Wann  Sie surfen im Internet zu einem neurowissenschaftlichen Thema. Was werden Sie zuerst finden? Jeder sucht Informationen über das Internet, einschließlich Psychoanalytiker. Um heute einen Dialog zwischen Neurowissenschaften und Psychoanalyse zu beginnen, müssen daher viele Webvorschläge durchgesehen werden. Durch dieses schnelle Surfen erhalten Sie allgemeine Informationen: Sie betrachten alles, ohne ins Detail zu gehen. 

Einige Surfer verbringen Zeit damit, sich eingehender mit den vom Internet "erreichten" Konzepten zu befassen: Die meisten Surfer bleiben im Angebotsnetzwerk gefangen. Das "Wissen in Pillen" speist viele Bereiche, einschließlich der Neurowissenschaften und der Psychoanalyse.

UnsereDie heutige Frage lautet: Glauben Sie, dass es möglich ist, durch diese Art des Surfens neue Erkenntnisse zu gewinnen? Bedeutet "Anzeigen" der Informationen durch Scrollen auf einer Seite wirklich "Wissen"? Beginnen wir mit dem Besuch des Neurowissenschaftlers Top-Ten

Top 10 Neuroscience News Stories von 2017
14. Dezember 2017 | von Adam Tozer PhD, Wissenschaftsjournalist
https://www.technologynetworks.com/neuroscience/lists/top-10-neuroscience-news-stories-of-2017-295213 

Und die 100 besten neurowissenschaftlichen Blogs
https://blog.feedspot.com/neuroscience_blogs/

Oder die Top Ten des Neurowissenschaftsvideos: Eine Sammlung von TED-Vorträgen (und mehr) zum Thema Neurowissenschaften
https://www.ted.com/playlists/browse?topics=neuroscience