Was ist Psychoanalyse? Was ist Kinderpsychoanalyse?
Veröffentlicht am 14. August 2009 von Paul C. Holinger, MD in Great Kids, Great Parents
Die Psychoanalyse ist laut Wörterbuch eine Methode, um psychologische Phänomene zu verstehen und emotionale Störungen zu behandeln. Die Psychoanalyse wurde als "Gesprächstherapie" bezeichnet. Die Behandlungskomponente umfasst Sitzungen, in denen der Patient ermutigt wird, frei über persönliche Erfahrungen zu sprechen, einschließlich Gefühle, Fantasien, Beziehungen, Kindheit, Eltern und Geschwister, Träume und so weiter. Bei Kindern ist das Spielen die Ausdrucksmethode, bis sie älter werden und freier sprechen können.
Die Psychoanalyse wird am besten als eine sich entwickelnde Wissenschaft angesehen, die sowohl Behandlungs- als auch Forschungskomponenten umfasst. Die Psychoanalyse versucht, die innere psychologische Welt des Menschen zu verstehen - was Menschen tun (Verhalten) und warum sie tun, was sie tun (Motivationen). Das Feld wurde von Sigmund Freud im späten 1800. und frühen 1900. Jahrhundert begonnen. Die Psychoanalyse hat sich seitdem erheblich weiterentwickelt und verändert, was zu einem differenzierteren Verständnis der psychologischen Welt des Menschen und einer zunehmenden Integration in die aktuelle Neurobiologie geführt hat. Wichtige Persönlichkeiten in diesem Prozess sind Anna Freud, Melanie Klein, Sandor Ferenczi, Renè Spitz, Donald Winnicott, Heinz Kohut, Margaret Mahler, Silvan Tomkins und Daniel Stern.
Was ist "Kinderpsychoanalyse"? Die Kinderanalyse ist eine Form der Behandlung und Forschung, bei der das Spiel der Kinder genutzt wird, um ihnen bei ihren Problemen zu helfen. Ziel ist es, Kindern - und ihren Eltern - zu helfen, ihre Gefühle und Verhaltensweisen zu verstehen und ihre Entwicklung wieder in Gang zu bringen. Wenn das Kind älter wird und sich dem Jugendalter nähert, beinhaltet die Therapie weniger Spiel und mehr Reden. Die Arbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Analyse von Kindern und Jugendlichen.
Praktisch alle "Gesprächstherapien" stammen aus der Psychoanalyse - z. B. Einzelpsychotherapie, Familientherapie, "Beratung", kognitive Verhaltenstherapie (CBT), Gruppentherapie usw. Darüber hinaus sind die sehr wichtigen Fortschritte beim Verständnis der Entwicklung von Säuglingen und Kindern vor allem aus der psychoanalytischen Untersuchung von Kindern und Jugendlichen hervorgegangen.
Der eigentliche Behandlungsaspekt der Psychoanalyse umfasst in der Regel drei bis fünf Sitzungen pro Woche, wobei die Patienten beim Sprechen häufig auf der Couch liegen. Bei der Kinderanalyse, die bei Kindern im Alter von zwei oder drei Jahren nützlich sein kann, muss der Analytiker mit dem Kind spielen und sprechen. Wenn das Kind älter wird, nimmt das Sprechen zu und das Spiel nimmt tendenziell ab. Der Begriff "Psychotherapie" bezieht sich normalerweise auf eine Gesprächstherapie mit ein bis zwei Sitzungen pro Woche, wobei der Patient sitzt.
Es gibt weltweit viele psychoanalytische Organisationen, von denen die wichtigsten die International Psychoanalytical Association, die Association for Child Psychoanalysis und in den USA die American Psychoanalytic Association (apsa.org) sind.
Zu den Zielen der Psychoanalyse und Psychotherapie gehört es, das Leiden der Patienten zu lindern, Menschen dabei zu helfen, ihr Leben zurückzugewinnen und neu zu organisieren, und die Entwicklung wieder in Gang zu bringen. Entgegen der landläufigen Meinung gibt es viele Untersuchungen, die die Wirksamkeit der Psychoanalyse und Psychotherapie dokumentieren, und einige dieser Studien und Zusammenfassungen sind nachstehend aufgeführt.
Leichsenring F, Rabung S (2008). Die Wirksamkeit der psychodynamischen Langzeitpsychotherapie: Eine Metaanalyse. JAMA 300: 1551 & ndash; 1565.
Galatzer-LevyR et al. (2000). Funktioniert die Psychoanalyse? New Haven: Yale University Press. Terr L (2007). Magische Momente des Wandels: Wie Psychotherapie Kinder umdreht. New York: WW Norton.
Roth A, Fongagy P (2005). Was funktioniert für wen? Ein kritischer Rückblick auf die Psychotherapieforschung (XNUMX. Auflage). New York: Guilford.